前几天学校组织说课比赛，结果有一个学科的老师没有一个人参加，这是有史以来比较尴尬的一次，因为这个学科组的老师有临近退休的，有怀孕的，剩下的都是没什么负担的老师，不可能连一个人也凑不上!于是领导便挨个了解了下情况，结果他们说道：把机会留给别人，没有精力参加比赛!

　　学校里已经悄然出现了一个现象：越来越多的老师放弃评职称、不要荣誉、不带班主任、不参加比赛、不写课题论文、不想课后延迟服务，就想安安静静地教书。工资低就低吧，毕竟不把精力放在上面，也没奢望靠职称涨工资，退休之后有退休金即可!

　　现在越来越多的年轻人选择考教师是为了编制，旱涝保收的性质是这份职业最吸引人的地方，然而，现在躺平的教师越来越多，这对教育是好是坏呢?

　　一、部分教师选择躺平实属无奈

　　学校里总有那么几个教师，本本分分的工作，不在领导面前趋炎附势、不拉帮结派、不争不抢，这样的人大多有两个特点：一是家底雄厚，教师只是一个能够拿得出去的体面工作;二是没有背景、没有家底、能力一般，教师只是一个保障温饱的工作，或者他们已经分散精力去搞副业了。

　　第一种教师谈不上无奈，他们只是在享受生活，第二种教师才叫无奈，身为教师都有一个艰难的道路需要走——职称，“三无”老师与其苦苦挣扎，倒不如选择躺平，还能活得更快乐舒心一些!

　　二、躺平可以，不能在教学上躺平

　　老师可能因为目前教育大环境的原因，不敢打不敢骂学生，所以教学变得更困难，也不缺老师因此变得佛系的，但是教师的职业性质，容许他在名利上躺平，但绝不可以在教学上松懈!前几天，我校的一位老师提前下课，被领导撞见，于是训话了一番，深入了解，她不仅提前下课，课堂教学也是草草了事，丝毫不顾学生的学习情况!

　　教育大环境就在那里，身为弱势一方，我们无力让网友闭嘴，也不能调整体罚政策，唯一能改变的只有教师自己，希望保持这个行业的初心，对得起自己的良心!

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